中國教育新聞網（記者 黃璐璐 胡茜茹）8月18-20日2021全球智（zhì）慧教（jiāo）育（yù）大會在北京（jīng）召開。在大會“智慧教育與數字資源”論（lùn）壇上，聯合國教科文組（zǔ）織教（jiāo）育信息（xī）技術研究（jiū）所（UNESCO IITE）攜手網龍共同發布了“利用人工智能和數字技術進行教（jiāo）師能力建設：教師電子圖書館”項（xiàng）目。

教師電子圖書館項目線上發布現場

在數字時代，教學正成為一項日益具有挑戰（zhàn）性的（de）職業（yè），新冠疫情下的教育（yù）現狀再次證明了這一點。教師是實現聯合國（guó）可持續發展目標4（SDG4）的關鍵因素。為滿（mǎn）足不（bú）同國家的教育需要，教師電子圖（tú）書館將提供（gòng）包（bāo）括英語、俄語和阿拉伯語在內的不同語言的開放教育資源，為全球（qiú）教師提供（gòng）教育培訓、交流互動、資源（yuán）共建共享等（děng）服務，覆（fù）蓋非洲、亞洲（zhōu）、東歐、中東（dōng）及獨聯體（tǐ）等（děng）五個地區，惠及全球約10萬名教育（yù）工作者，在政府、企業和教（jiāo）育組織之間建立強大的全球和區域合作夥伴關係，賦（fù）能教師完成高質量和公平的教（jiāo）育。

記者了（le）解（jiě）到，“教師電子圖書館（guǎn）”項目自2021年3月上線以來，得到國內外（wài）各種（zhǒng）教育教學組織的認可。截至本次線上發布，塞爾維亞、泰國、突尼斯等國（guó）家的教育部，英聯邦學習共同體（COL）、阿拉伯教文科組（zǔ）織（ALECSO）、Go-Lab Initiative、Autodesk等國際組織及企業已成為（wéi）該（gāi）項目的正式合（hé）作夥伴（bàn）。

未來，聯合國教科文組（zǔ）織教育信息技術研（yán）究所將與網龍攜手，持續推進“利用人工智能和數字技術進行（háng）教師能力（lì）建設：教師電子圖書館”項目，支持優質教學，為全球教師和學習者提供更完善（shàn）的終身學習模式（shì）。