一年級新生（shēng）的校服到了。孩子們歡快地領著校服（fú）。

孩子們的校服是和永強“化緣”來的。而和永強很少提（tí）自己“化緣”的事。

迪慶州實行14年免費教育，孩子們享受農牧民（mín）高原補貼（tiē），孩子們上學不（bú）花錢，不再有孩子（zǐ）因為貧窮失學（xué）。但是和永強細心地注意（yì）到一點，因為經濟差異，有些孩子買（mǎi）不了太多衣（yī）服。“教育公平，從一套校服做起”，和永強決定給全校學生1000多名學生“化緣”校服（fú）。

1000多名孩子的校服，每年更新，不是一筆小的數目。和（hé）永強本可以用（yòng）山裏的孩子貧（pín）困和（hé）條件艱苦去（qù）打動人，但是他從（cóng）來不用孩子賣慘。他每次隻是把企業負責人、大老板（bǎn）帶到學校，請他們看看學校的發（fā）展，看看孩子們的努力。

這些年，為了孩子們，和永強化緣了很（hěn）多地方：中國移動、民政局、中國（guó）旅遊集團……有沒有抹不開麵子（zǐ）？“無私（sī）則（zé）無畏。我不（bú）是為自己，我是為學校（xiào）1000多名孩子化緣。”和永強（qiáng）說，“將心（xīn）比（bǐ）心，我想幫助更多的孩子。”

和永（yǒng）強常謙虛地說，能（néng）化到緣，是自己運氣好。其實，“化緣”的背後，是援助者看到了和永（yǒng）強的努力，看到了這是一所值得信賴、充（chōng）滿希望的小學。

“化緣（yuán）”的校服（fú）到了，和永強和孩子們約定了使用規則（zé）。和永強和孩子們說（shuō），校服（fú）是“借”給大家的。如果孩子們把校（xiào）服保管得好，就“送”給大家，如果沒穿幾天就髒了、破（pò）了，就要懲罰。一借、一送、一罰，和永強想（xiǎng）告訴孩子們，浪費的背後，要接受善意的懲罰。

除了校服，和永強注意（yì）到孩子畢業後讀初中時比較遠，需要行李（lǐ）箱。於是三小的畢業典禮上，又多了一個禮物：校長“化緣（yuán）”到的行李箱。每人（rén）一個，擺成了長長的幾（jǐ）排。

從校服到被子（zǐ），到學生得獎的獎金，再到行李箱，和永強注意到了孩子們的每個需求，並細（xì）心地為孩子準備（bèi）好。但他從來（lái）不（bú）提自己，隻讓孩子們（men）記住那些幫助過（guò）他們的（de）叔（shū）叔阿姨。

畢（bì）業典禮上，學生（shēng）們排（pái）隊領行李箱。和永強聯係企業給每個畢業的學生送一個行李箱，方便學生們讀（dú）初中時使用（yòng）。

和永（yǒng）強經常以捐助者通過讀書改變（biàn）命運又幫助大家的故事，激勵和教育孩子們，要有“三小人的精氣神：有夢想、會（huì）感（gǎn）恩、懂（dǒng）禮貌、守規矩”。“我希望孩子們有鄉下人的（de）淳樸誠實，也有能城（chéng）裏人的素（sù）質和自信，好好讀書，長（zhǎng）大以後，能回報社會，能幫助更多的人。”和永強說。(中國教育報—中國教（jiāo）育新聞網記者 張春銘 項佳楚 徐倩）