本報訊（通訊（xùn）員?呂國業）日前，黑（hēi）龍（lóng）江省牡丹江市委組織召開了《紅色牡丹江》教育讀本（běn）*儀式，該（gāi）書由牡丹江市教育局組織*學者，曆經10個多月的時（shí）間（jiān）收錄（lù）、整理、挖掘具有牡丹江地域特點的紅色故事、紅色人物。

近年來，牡丹江（jiāng）市各級各類（lèi）學（xué）校充分發揮立德樹人主陣地、課（kè）堂主渠道的作用，將讀（dú）本作為加強和（hé）改進學校思想政治（zhì）教育的重要內容，作（zuò）為黨史學習教育的重要載體，深入開展（zhǎn）紅色文化宣傳教育（yù）。一是融入（rù）課堂（táng）教學中學（xué）。督促指（zhǐ）導各級各類學校要利用班隊課、黨團課，立足課堂教學主（zhǔ）渠道，突出紅色元素，在“教”上做足功（gōng）夫。二是滲透校園活動中學。結合建黨百年係列活動，通過小小宣講（jiǎng）員、紅色故事會、課本劇等形式，活化教育手段。三是結（jié）合校外實踐（jiàn）中學。籌建紅色思政教育基地，劃定14條紅色研學路線，近（jìn）距離感受革命的艱難曆程。

下一步，牡（mǔ）丹江市教育局將在《紅色（sè）牡（mǔ）丹江》教育讀本（běn）的“教和學”上（shàng）持續發力，促使廣大青少年真正成為牡丹江紅色文化的學習者（zhě）、感知者、傳承者、傳頌者，踐行習近平總書記“讓紅（hóng）色（sè）基因、革命薪火代代傳（chuán）承（chéng）”的使命和責（zé）任。

《中國教育報》2021年05月17日第3版?