*受讀者喜愛（ài）的文章

李維兵：和雅共育，自主成長

（作者：本（běn）報（bào）記者?魯磊?通（tōng）訊員?張瑞波）

李希貴（guì）：2035年，教育現代化的八個挑戰

（作者：李希貴）

高崇慧：寫（xiě）好“學校（xiào）”這篇記敘文

（作者：本報記者?趙準勝）

陳國榮：以文化、思維與資源引領辦學

（作者：本報實習生?劉田（tián）玎玎）

班建武：當前學校勞動教育實踐存在三大誤區（qū）

（作者（zhě）：班建武）

*受（shòu）讀者關注的話題

追求高質量多樣化重塑未來教育（作者：於發友）

向（xiàng）改革要質（zhì）量（作者：楊銀付）

“停課不停（tíng）學”如何（hé）科學有效開展（作者：魏軼（yì）娜）

深化學校教育改革創新（xīn）（作者：李衛紅）

建構新（xīn）時（shí）代校長專業認同（作者：陳學（xué）軍）

*受讀者喜愛的教育名（míng）家

班建武（《當前學校勞動教育實踐存在三大誤區》）

吳?霓（“助力學校打贏教育脫貧攻堅戰”係列）

楊誌成（chéng）（《疫情背景下教育概念重構》）

嚴華銀（《教育賦能，為拔尖創新人才奠基》）

秦建（jiàn）平（《全麵提高中學教育質量的科學路徑（jìng）》）

*受讀者歡迎的名校長

李希貴（《2035年，教育現代（dài）化的八個挑戰》）

周建華（“追尋綠色教育深化立德樹人”係列）

葛軍（“為拔尖創新人才培養奠基”係列）

鄒正（“教育管理創新”係列）

何勇（“高中（zhōng）創新人才培養的實踐與探索”係列）

*受讀者喜（xǐ）愛的好校長（zhǎng）

李維兵：和雅共育，自主成長

高崇慧（huì）：寫好“學校”這篇記敘文

周君力：人人（rén）發展學校才發展

劉?偉：打造一所靠精神站立的（de）學校

葛?軍：培育“嚼得菜根，做得大事”的（de）棟梁之材

*受讀者喜愛的欄（lán）目（mù）

中國好校長（編輯：齊林泉）

名校長專（zhuān）欄（編輯：齊林泉）

剪影（編輯：齊林泉）

熱點觀察（編輯：李萍）

域內視點（編（biān）輯（jí）：李萍）

本報（bào）記者?齊林泉?李萍?實（shí）習生?曾汶（wèn）婷?張甄英（排名根據我刊微信公眾號“*縷陽光”【alivesunshine】2020年1月8日至12月14日閱讀量+點讚量+轉（zhuǎn）發量總計而得）

《中國教育報》2020年12月（yuè）23日第（dì）5版?